摘要： 吉林大学第二医院耳鼻咽喉头颈外科在留学生教学中，进行按需教学轮回实习的调查与分析，借鉴国内外医学教育领域的经验，并结合学科特点，将教学目标与留学生对教学的需求有机的结合起来，使留学生通过轮回实习，克服语言障碍，更好理解本专业常见疾病及本专业器材的使用，提高其临床技能及自主学习能力。教学需求在本科轮回实习中具有优越性和可行性，也为教师有针对性的制定教学目标，选择更合适留学生需求的教学方法提供理论依据及可借鉴的依据。
摘要： 吉林大学第二医院耳鼻咽喉头颈外科在留学生教学中，进行按需教学轮回实习的调查与分析，借鉴国内外医学教育领域的经验，并结合学科特点，将教学目标与留学生对教学的需求有机的结合起来，使留学生通过轮回实习，克服语言障碍，更好理解本专业常见疾病及本专业器材的使用，提高其临床技能及自主学习能力。教学需求在本科轮回实习中具有优越性和可行性，也为教师有针对性的制定教学目标，选择更合适留学生需求的教学方法提供理论依据及可借鉴的依据。