摘要： 人工耳蜗极大程度改善听力损失患者的基本言语交流能力，但在复杂听觉环境中，普通话使用者常表现出声调区分困难和噪声下言语识别受限。音乐康复训练作为一种新兴的听觉康复手段，不仅能提高人工耳蜗使用者的音乐感知能力，还可能通过“迁移效应”促进言语识别，尤其在声调感知、情感韵律识别及噪声环境下的言语理解方面表现出一定优势。本文就音乐康复训练对耳蜗使用者听觉言语能力影响的研究进展做一综述，旨在系统分析汉语普通话人工耳蜗使用者在言语识别方面的特点，总结音乐康复训练在该人群中的研究进展，探讨其对声调识别、韵律感知及噪声中言语理解的影响特点，并提出未来研究与临床应用的建议。