摘要： 案例为基础的教学（case based learning，CBL）是一种以病例为核心，以问题为基础、以学生为主体、以教师为主导的讨论式教学方法，不仅具有PBL（problembased learning）的优点，又符合临床医学教育的特点。CBL教学方法在培养专业硕士及住院医师的临床诊疗思维，继而转化为临床科研思维上具有重要作用，对于培养住院医师开展临床研究具有重要意义。目前，CBL教学法已成为医学教育教学的最实用、高效的方法之一。作者结合自身临床实践和带教的经历，浅谈CBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科住院医师培训中的应用。