摘要： 目的 本研究拟在前期已获得的4岁健康儿童水平方位声源定位能力的基础上，初步研究6～18岁听力正常儿童的声源定位能力测试方法，分析测试结果，健全国人数据资料。方法 在标准测听室内，采用自行研制并已获国家专利（200520017252.1）的声源定位测试仪，分别测试20名健康儿童低频测试音（0.25～1.2 kHz）和高频测试音（2～8 kHz）水平0°、±45°、±90°五个方位的角度辨别阈值（minimum audible angle，MAA）。结果 低频声刺激下正常听力儿童水平方位MAA（0°）=2.60°±0.8°，MAA（45°）=4.32°±2.17°，MAA（-45°）=4.47°±1.87°，MAA（90°）=15.4°±9.67°，MAA（-90°）=14.80°±10.22°；高频声刺激下正常儿童水平方位MAA（0°）=4.32°±1.25°，MAA（45°）=7.65°±2.21°，MAA（-45°）=9.20°±4.59°，MAA（90°）=21.00°±10.30°，MAA（-90°）=20.65°±9.29°。低频声和高频声分别刺激下MAA（45°）与MAA（-45°）阈值比较无统计学差异，MAA（90°）与MAA（-90°）阈值比较无统计学差异。受试儿童5个方位MAA值中，正前方辨别阈值最小，侧方辨别阈值最大，左右相应方位辨别阈值相似。同一角度MAA阈值变化与年龄变化的相关性无统计学差异。结论 儿童MAA测试方法可用来评估6～18岁儿童水平声源定位能力，6岁儿童声源定位能力已经发育成熟。